A partir deste panorama, o Instituto propõe realizar o Prêmio Educação em Justiça Climática e Racial da Brasilândia, que pretende engajar escolas de ensino fundamental e médio da região na discussão e formulação de soluções para os problemas sociais e raciais oriundos do agravamento da crise climática, de maneira a democratizar estas abordagens. A proposta é premiar projetos acadêmicos, de diferentes áreas do conhecimento, e iniciativas comunitárias realizadas pelas escolas, dando visibilidade para professores, estudantes e gestores comprometidos com a conscientização ambiental e climática e criando incentivo para que os projetos se fortaleçam e prosperem.
O Prêmio não pretende ser um evento, mas deseja iniciar um processo de mobilização dos jovens como agentes de transformação local, mobilizando a comunidade para obter conquistas sociais e ambientais, seja por meio de políticas públicas, seja através de parcerias com a iniciativa privada. Portanto, a premiação pretende ser um estímulo para que as escolas ampliem a educação ambiental em seus currículos, promovam maior protagonismo dos jovens na escola e se comprometam com o diálogo com o território do entorno.