Adaptação das escolas é indicação importante no enfrentamento das mudanças climáticas

As mudanças climáticas têm intensificado fenômenos como ondas de calor, chuvas fortes e inundações, que também afetam diretamente as escolas, prejudicando o bem-estar dos alunos e profissionais da educação e comprometendo o aprendizado. O aumento das temperaturas nas salas de aula impacta a concentração e a saúde, enquanto a falta de infraestrutura verde e áreas de lazer nas escolas agrava o desconforto climático.

Com o objetivo de buscar caminhos para mitigar esses efeitos, a Frente Parlamentar Ambientalista e a Frente Parlamentar pela Primeira Infância publicou uma nota pública conjunta com propostas de mudanças na infraestrutura física e nas estratégias pedagógicas. Na infraestrutura, recomenda-se a integração das escolas ao planejamento urbano com áreas verdes, climatização adequada, uso de energia renovável e melhorias na coleta de água e acessibilidade. Também é necessário investir em espaços que sirvam de abrigo em situações de emergência.

Nas estratégias pedagógicas, destaca-se a capacitação de educadores, a inclusão da temática climática no currículo escolar e a criação de campanhas educativas. Além disso, sugere-se o desenvolvimento de projetos interdisciplinares sobre sustentabilidade e resiliência climática, com monitoramento contínuo das ações implementadas.

O objetivo é garantir um ambiente escolar seguro, saudável e resiliente, alinhado às diretrizes da UNICEF, com a colaboração dos governos estadual e municipais, sociedade civil e a comunidade escolar. A adaptação das escolas é essencial para enfrentar os desafios climáticos atuais e futuros.

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